Codueña

Esta entrada ha sido creada por Andrea Pallín debido a que soy codueña de este blog

Videomensaje

En esta práctica he aprendido mucho. Obtuve información interesante tras leer diferentes  artículos y tras visitar diferentes Blogs de profesores y profesoras de infantil, donde se ve reflejado la importancia de las nuevas tecnologías en el aula y también se pueden ver muchos ejemplos de  juegos y actividades para realizar con los más pequeños. Además de conocimientos teóricos, aprendí y llevé a la práctica unas competencias tecnológicas básicas a la vez que fui creando un blog. Saber esto me servirá más adelante cuando sea profesora ya que la idea de usar los blogs en educación infantil me parece muy buena, atractiva y completa tanto para los alumnos, las familias y los profesores.

En cuanto a mi práctica, si que encontré una serie de dificultades que pude ir resolviendo poco a poco realmente la principal desventaja fue la plantilla del blog que escogí al principio, la cual, no me permitía hacer ciertas cosas y tuve que modificar todo de nuevo. Por lo demás creo que mi Blog está bastante completo y merezco un 8.

Programada

Entrada que se publicará a la hora que yo ponga.

Video

Fotografía:

    

Imagen de varios niños y niñas apoyados en la pared usando un dispositivo móvil.














Vídeo:

             

Edublogs

Tras la lectura del artículo "Usos de los blogs en una pedagogía constructivista" de Tíscar Lara saco en conclusión que:

 El término edublog nace de la unión entre educación y blog y su función principal es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo. Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente.

 El uso del blog desde una perspectiva constructivista serviría para que los alumnos investigasen y buscasen la información adecuada para un tema que el profesor propusiera en clase y posteriormente colgase en un Blog. Los alumnos tendrían libertad para colgar y buscar en ese Blog la información necesaria fomentando así su curiosidad y facilitando también la comunicación y la retroalimentación entre profesor y alumno. Dando libertad al alumno se dota a este de un medio personal para la experiencia de su propio aprendizaje y que sepa encontrar la información adecuada y colocar esos contenidos en las redes informáticas.

Hay muchas herramientas que podemos usar para llevar a cabo nuestro blog y la mayoría de ellas son gratuitas, entre estas encontramos blogger,worpress,weebly,drupal etc. Son plataformas recomendables y no muy complicadas de usar para poner las cosas al día.

 Personalmente usaré los Blogs en mis clases puesto que considero que tienen múltiples ventajas; la primera y más esencial para mí es que es un modo fácil y atractivo para que los niños usen y aprendan con ello, no sólo los conocimientos del tema tratado en el Blog sino también algunas capacidades informáticas básicas y necesarias en su futuro para que le den un correcto uso a internet, a los ordenadores, tablets etc, la segunda ventaja es la cercanía, no sólo entre profesor y alumnos sino entre la escuela y las familias, como se trata de niños de infantil las familias tendrán un papel fundamental creando cada semana nuevas entradas en el Blog o subiendo fotos y vídeos de sus hijos, la tercera es que el Blog será un espacio fundamental a donde los niños y niñas podrán recurrir para ver sus trabajos y sentirse orgullosos de ellos.